在杭州新世纪外国语学校湖畔校区门口，几棵高大挺拔的银杏树不仅是网红打卡点，更是学校数学教学的“活教材”。
五年级：“树龄测算”
师生们围着银杏树热烈讨论着，他们正在进行“测算银杏树的树龄”的数学研究性学习。指导老师王老师介绍，他们采用的是胸径推测法，测量银杏树高1.3米处的胸径，再根据生长数据推算年龄。
“校门口的这几棵银杏树的年龄在30岁左右，同学们测量时会有5到10岁的误差。”王老师表示，通过这种实操性的测算，可以让学生对树龄测算的方法留下更深刻的印象。
四年级：“叶面积计算”
四年级的同学们则开展了“计算银杏叶的面积”探究。面对形状各异的叶子，他们奇思妙想频出，有的将叶片近似看作规则图形估算，有的通过数方格纸覆盖格数计算，有的甚至想到用银杏叶估算学校足球场的面积。
他们先用银杏叶测量出脚的长度，再用脚去丈量操场的长、宽，最终算出面积。
六年级：“树高测量”
“测量银杏树的高度”是六年级同学们的研究主题。他们思考如何不用梯子爬到树顶就能知道树的高度。
有同学想到了用相似三角形法，在阳光充足的日子里，在树旁边立一根已知长度的直杆，测量直杆影子的长度和银杏树影子的长度，就可以计算出银杏树的高度。
还有同学利用人与树形成比例尺测量树高，他们选择一个组员站在银杏树前，测量组员身高和银杏树影子的长度，再结合自己的身高和影子长度，就能计算出银杏树的高度。
低年级：趣味数学
对于年级较低的同学，学校数学组还设计了用叶片拼出数学算式、制作“银杏乘法表”等活动，以此带孩子们学习运算逻辑与数字概念。
数科节：激发兴趣
整个活动是新世纪外国语学校“科技点亮梦想 数智创新未来”主题“小外交官数科节”的一部分，旨在培养学生的创新精神和实践能力。
学校还相应地策划了数科游园会、科技实验秀、“趣味数学”团队赛等活动，营造浓厚的数科节氛围，激发学生积极探索数学奥秘，在体验中锻炼能力，发展素养。
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